MÉTODO
CRIA
O Método Cria utiliza a arte como um instrumento essencial para a educação, e, por meio desse elemento, procura desenvolver o conhecimento, ajuda os alunos a terem clareza do raciocínio, equilíbrio emocional e iniciativa de ação.
Pontos importantes para gerar impacto direto na margem de escolhas de crianças e adolescentes que vivem em vulnerabilidade social, possibilitando uma mudança significativa em seu território.
COMO FUNCIONA?
O ensino é estruturado com
base em duas ideias principais:
Setênios: Conteúdo trabalhado respeitando as fases de desenvolvimento da criança e do adolescente. Cada fase é respeitada para garantir que os métodos e técnicas aplicados sejam adequados ao momento de vida de cada aluno.
Épocas de Ensino: Conteúdos são abordados ao longo do ano por temas que se repetem em ciclos. Isso permite que os alunos revisitem e aprofundem os aprendizados, criando uma compreensão mais sólida e duradoura.
Oficina Criativa
3 a 6 anos
Nossa oficina tem como objetivo proporcionar às crianças um espaço de expressão e imaginação, por meio de atividades fundamentadas no jogo dramático espontâneo, na contação de histórias e na imitação. Oferecemos experiências que respeitam o ritmo natural da infância e incentivam o brincar como uma linguagem essencial para o crescimento emocional, social e cognitivo. As crianças são convidadas a vivenciar histórias, representar personagens e criar coletivamente, utilizando elementos simbólicos, movimentos, gestos e narrativas. Esta oficina integra o projeto pedagógico da nossa metodologia como uma proposta complementar ao currículo.
O Método CRIA é uma metodologia de ensino inovadora que combina teatro com elementos da Pedagogia Waldorf, trabalhando não apenas as técnicas artísticas, mas também os conteúdos educacionais, não apenas forma novos artistas, mas resgata identidades, promove autoestima e fortalece a educação, provando que a cultura tem o poder de transformar vidas.
Essas oficinas são adaptadas por faixa etária, respeitando as fases de desenvolvimento dos alunos e abordando conteúdos de maneira dinâmica e integradora. Cada oficina utiliza o teatro como ferramenta didática para ensinar, permitindo que os alunos vivenciem o conteúdo de forma prática e significativa.
A METODOLOGIA É DIVIDIDA EM
5 OFICINAS ESSENCIAIS
Iniciação Teatral
7 a 11 anos
Nesta oficina, as crianças vivenciam o teatro como um espaço de descoberta. Utilizamos jogos teatrais e improvisações estruturadas que estimulam a presença, a escuta, o corpo em movimento e a criação coletiva.
As propostas respeitam o momento de desenvolvimento das crianças, favorecendo a construção de narrativas, o brincar com personagens e o aprofundamento no fazer artístico de forma lúdica e significativa.
O foco está no processo: na vivência, na cooperação e no despertar da expressividade, sempre em sintonia com o ritmo e as necessidades da infância.
Teatro Improvisacional
12 a 14 anos
A oficina de teatro improvisacional é um espaço de escuta e presença, onde o foco está no sentir. Por meio de jogos teatrais e criações espontâneas, os participantes exploram suas emoções, relações e formas de se colocar no mundo. O improviso é utilizado como ferramenta para despertar a autenticidade e fortalecer a confiança no grupo e em si mesmo. As propostas valorizam o processo mais do que o resultado, permitindo que cada adolescente se expresse com liberdade, desenvolvendo sensibilidade e criatividade. A oficina integra o projeto pedagógico da escola como uma proposta artística e vivencial, que acolhe as transformações da adolescência e oferece um espaço seguro para criação e escuta.
Prática de montagem
15 a 21 anos
A oficina é voltada para jovens e tem como foco o desenvolvimento do pensamento crítico por meio da linguagem teatral. Ao longo do processo, os participantes são convidados a refletir sobre temas relevantes para colaborar na construção de uma cena ou espetáculo, passando por todas as etapas da criação: da ideia à encenação.
Mais do que a apresentação final, esta oficina valoriza o percurso e a capacidade de transformar ideias em linguagem cênica. É um espaço de pesquisa, criação e diálogo, onde o teatro se torna ferramenta de pensamento, presença e posicionamento no mundo.
